‍ ‍‍ 本届大赛设车辆、供电类、计算机、幼教、信号、城轨等六大类，涉及车辆零件测量和绘制、制动梁的更换安装、信号调车及设备维护、急救及安检查危、礼仪大赛、接触网安装与调试、电工电子组装及编程、综合信息网络布线、平面设计、新媒体视频剪辑等12个项目。

　　该项目主要考察学生对列车车辆零件类型的测绘与制图，掌握各类零件基本二/三维结构的能力。比赛主要以时间和精度以及团队协作力来衡量选手成绩，综合展现学生对测绘技术的应用水平和制图软件应用，通过队协作现场分析处理问题的能力。

　　该赛项最重要的包含搭建电子科技类产品电路、电子科技类产品原理图识图，电子科技类产品装配及检测；电子科技类产品故障检测与排除；旨在提高学生电路原理识图，电子科技类产品装配与调试技能，展示学生电子装配技能成果。

　　该赛项分为急救和安全检查两个模块，通过海姆立克急救；现场心肺复苏；创伤包扎；开箱包检查等环节，旨在展示学生应急解决能力，提升学生的急救专业素养。

　　该赛项要求参赛选手在限时内根据接触网平面图做定位管、定位器组装，展示学生掌握接触网设备的基本结构和安装检调的综合能力，展示学生作为铁道电气化从业人员的职业素养。

　　该赛项分为团体和个人两个部分，设有乘务礼仪秀、自我介绍、才艺展示、乘务礼仪问答和口语表达模块，要求选手严格按照流程进行实践演练，评委按照评分标准做打分。

　　该赛项为大赛logo、招贴设计，作品内容要紧扣“第九届学生技能大赛，”以logo、招贴两个方向为重点，彰显“技能赋能创造 匠心筑梦未来”的大赛主题。

　　该赛项要求参赛选手围绕“放飞理想的翅膀，创造美好梦想”主题，提供一份完整的参展作品，可为绘画，剪纸，泡泡泥、纸艺衍生、布艺、创意手工等，充分展示学生的综合素养和职业能力。

　　该赛项要求每位选手贴合“展我风采•逐梦青春”主题，要求个人弹唱一首曲目和完成一支少儿舞蹈，充分体现幼儿教育学生过硬的专业素养，更好地引导学生敢于发光，勇于追梦。

　　新媒体视频编辑竞赛分为选拔赛和决赛，采用现场技能操作的形式，要求参赛人员在限定时间内，完成指定素材的现场剪辑。竞赛评委将根据参赛人员的软件熟练程度、制作难度和技巧、制作创意、作品视听效果和艺术表现力等多方面进行综合评定。

　　该赛项分为“车站控制台车务正常接车作业”和“ZD6电动转辙机的分解与组装”两个技能模块， 要求选手完成站台接车、发车、调车作业后，对其中“电动转辙机的分解与组装”模块需要参赛选手完成分解、组装等任务。

　　该赛项需要选手以小组为单位，在限时内完成车动梁拆卸和更换全流程，包括作业准备、故障排除、拆卸安装等各个作业环节。此项目为传统赛项，期待参赛组打破记录。

　　该赛项要求选手在规定时间内，根据比赛时发给的项目任务书、网络拓扑结构图、工具和设备清单、设备说明书等文件，使用仪器、设备和工具，完成清点工具设备；设备检验测试；制作连接线；进行线缆联通检测，加电调试设置等任务。

　　团体奖：团体奖设一、二、三等奖，奖项主要以参赛队总计得分为主要条件进行评选，具体办法由组委会办公室拟定，并由大赛组委会颁发证书和奖品。

　　优秀组织奖：对在大赛中组织工作优秀、选手精神风貌好、职业道德素质高的参赛个人和参赛团队组织者颁发优秀组织奖。

　　优秀指导教师：对在赛前指导和赛程中表现优异的指导教师颁发优秀指导老师奖。