“应试教育改革的浪潮，其实几年前就已经悄悄开始了。 比如芬兰在2020年取消中小学分科教育，北美高校在2021年有超1500所取消了SAT和ACT考试的硬性成绩要求。 而到了今年，ChatGPT问世，更是加剧了传统教育体系的危机。”

  我不了解这一个判断是不是准确，但毫无疑问的是：时代发展太快了，我们的教育却没跟上。

  最近我还刷到一条新闻，说比亚迪今年校招，24小时就收到了12万份简历，官网都卡顿了，可见竞争有多激烈。

  孩子们都在拼命地卷呀卷，家长也跟着受罪，所以这两年，教育改革的呼声越来越高。

  不过，我在一部名叫《非常有可能成功》的纪录片里，看到了一点未来教育的雏形。

  我们的应试教育，用一句话总结就是：基于课本，以老师为主体，用统一标准，让孩子们坐在教室里，被动接受各科知识。

  这种模式最早起源于19世纪的德国（当时的普鲁士）。当时工业革命刚刚兴起，需要大量训练有素的技术工人。

  虽然这几年，大家老吐槽，这种模式让孩子压力太大，思想僵化。但在当时，这种办法能够快速把农民培训成工人上岗。

  不仅是我们的祖国，过去一百多年的时间里，很多国家都是凭借着这种模式，打下了工业经济的基础。

  美国经济学家Andrew McAfee发现： 中产阶级的收入，一直是跟着国家经济一起增长的。 但到2000年前后，一切 都变了，国家经济还在涨，个人收入却开始下滑了。

  应试教育中，那些单纯以备考为目的，却无法和现实产生联系的知识，在认知科学中被称为惰性知识。

  哪怕当时学得再努力，考试后也会遗忘，我们也常常调侃自己的知识水平是“高考即巅峰”。

  人类拥有的智慧是机器永远无法比的……未来不是知识的竞争，而是创造力、想象力的竞争，是智慧和体验的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。

  比如评价标准单一化，造成孩子思维局限，但现实中的情况会更复杂，问题也往往是开放性的，很可能没标准答案。

  比如教育是老师为主体，孩子是被动接受的，培养不出自主学习的能力，更发挥不出想象力和创造力。

  估计大家也知道，这两年一种叫PBL（project based learning），也就是项目式学习的教育学生的方式，慢慢火起来了。

  像今年9月，上海市教委就宣布： 要在义务教育阶段，全面实施PBL，2024年力争做到覆盖所有学校，2026年实现常态化。

  简单来说，应试教育是老师讲，学生听，照着课本按部就班的学知识点，最后书面考试测试。

  而PBL完全不同，它没有课本，没有课时，没有考试，甚至也没有语、数、外、物、化、生这样的科目之分。

  所有知识被融入到一个项目作业里，孩子们以团队合作的形式，自己规划、探索和创造，在一段时间内完成，最后公共展示自己的成果。

  课堂上，老师让孩子去研究古希腊、古罗马、玛雅等文明，分析它们兴亡的原因，并总结出它们的共性。

  完成这一个项目，在前期，孩子要自己去阅读大量历史文献，做小组讨论，写文稿总结，理解式的学习。

  比如小组合作，锻炼了团队协作，人际沟通，领导力，有个入学时挺害羞的女孩，项目结束时已经能导演舞台剧了。

  比如因没有课本和大纲，孩子要自己去找资料，鉴别不同的信息和观点，这锻炼的是独立思考能力，批判性思维。

  为了完成项目，孩子们还要自己做策划，要把人文知识做成机械模型，这锻炼的是他们的规划能力。

  我觉得最重要的是，它实际做到了让孩子把理论知识用于实践，感受到了学习的快乐，从“让我学”变成了“我要学”。

  因为喜欢，也感兴趣，孩子们做项目时都是废寝忘食的，休息时间都来自愿加班。

  你很难想象，这么大的历史轮盘，大到框架，小到齿轮，都是十几岁的孩子们亲手做出来的。

  传统的应试教育，虽然死板，但结果能以分数直观呈现出来，同时最大限度确保考试的公平性。

  PBL没有考试，我们只可以看到孩子玩得很开心，参与得很尽兴，但是知识掌握得怎么样，谁也不知道；

  而且，因为孩子只能一个项目，一个项目的完成，知识深度虽然有了，但广度却不够，只能达到教学大纲的40％，远远不如传统教学。

  至于各种“软技能”，更是摸不见，看不着，如何在公平公正的前提下评测最后选拔，还没有一套完整妥善的方法。

  如果不改变选拔机制，就会倒逼大家用脚投票，为了备考继续死记硬背，搞题海战术。

  应试教育有大纲和课本，哪怕师资力量一般，只要踏踏实实的学，成绩总不会太差。

  但PBL不一样，老师的自主权很大，教什么，怎么教，教多少，完全由自己决定。

  加上现在的老师大多是分科教学，专业专攻，有多少人能适应这种跨学科教学的模式？

  孩子毕竟是孩子，你给了他极大的自主权，就得考虑到，他们开小差怎么办？彼此有矛盾怎么协调？

  但那些高大上的设备，比如设计模型的软件，切割零件的激光仪器，就不是普通学校能配置的。

  不说国内，哪怕在美国，搞这种创新教育的，也只有一小撮有钱人，并且还有中道崩殂的风险。

  像Facebook总裁扎克伯格投资的创新性学校Altschool，融资1.73亿美元，办学没几年，就因为烧钱太快直接倒闭了。

  “教育的蓝领工业时代已逝去了，我们处于一个觉醒时代。未来的教育模式，更多是能力相关，而不是知识相关。”

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