本报讯（记者程墨通讯员毛军刚张紫微）日前，“幼儿园教育配备深化变革标准展开暨幼儿园野外游戏环境建造”研讨会在武汉举行。研讨会由教育部教育配备研讨与展开中心和华中师范大学联合主办，国内学前教育范畴专家学者一起研讨了幼儿园教育配备的变革和展开问题。

　　据介绍，幼儿园教育配备在供应和运用问题上限制了幼儿园保教质量的提高，该研讨会就“建构具有我国见识的启蒙教育系统”“我国幼儿园教育配备展开调研陈述”“学前教育区域展开新举措新探究”“幼儿园教育配备与课程建造”及“幼儿园野外游戏环境创设”等论题展开专项研讨。

　　中心、国务院公布的《关于学前教育深化变革标准展开的若干意见》了解精确地提出，实在办妥新时代学前教育，更好完成幼有所育。教育部教育配备研讨与展开中心主任曹志祥以为，跟着学前教育的展开，学前教育配备概念的外延也在逐渐拓宽。幼儿园里，幼儿教师安排施行着有系统、有意图、有规划的教育活动，在这种教育活动过程中运用的资料就叫教育配备，它是教育活动有必要依靠的东西。也就是说，要让一个东西成为配备，成为学前教育配备，它就有必要要有规划，并且是无痕的规划。能这样了解，配备即课程，课程即活动，活动即游戏。

　　与会专家学者共同以为，在当时着重以儿童为中心、以游戏为根本活动的理念的指导下，幼儿保教活动的展开着重儿童对玩教具的操作性和互动性，以玩教具为主的幼儿园教育配备是幼儿在游戏中日子、学习、生长不可或缺的“教科书”。从这个层面看，幼儿园教育配备不仅是幼儿园教育课程的物质基础和技能保证，一起也是幼儿园课程教育系统的有机组成部分。

　　据了解，我国幼儿园教育配备范畴的第一部展开与研讨陈述——《我国幼儿园教育配备展开与研讨陈述》也在此次研讨会上正式露脸，从幼儿园教育配备的视角对若干问题展开了专项研讨，为我国学前教育工作的展开、幼儿园教育配备的建造以及政府决议计划供给了系列主张。