7月18日，由我国工作技术教育学会主办的第三十届“说专业·说课程·说专业群·说教材·说教育形式”研讨会在上海举行。

  7月18日，第三十届“说专业·说课程·说专业群·说教材·说教育形式”研讨会在上海举行。 主办方 供图

  我国工作技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕出席会议并作宗旨陈述。鲁昕指出，工作教育不仅是人力资源开发的重要组成部分，也是国家现代化建造的重要支撑。在人类命运共同体理念的引领下，以“中文+新技术”赋能“一带一路”国家人才新技能培育，推进国家高水平对外开放，促进开展我国家完成共同富裕。

  教育部工作教育与成人教育司副司长谢俐在开幕式致辞中指出，工作院校应深刻理解工作教育改革开展的新形势、新任务和新要求，仔细推进教育数字化开展的新布置，牢牢掌握工作教育在对外开放战略中的重要任务，大力推进“中文+新技术”成为工作教育人才的要害优势，以工作教育对外开放的新动力助推打造建造工作教育强国的新增长极。

  怎么完成“中文+新技术”赋能“一带一路”？在典型事例共享环节，南京工业工作技术大学共享其首先完成孔子学院海外输出新形式的经历。2019年，校园在柬埔寨建成了全球首家工作院校举行的“孔子学院”。传统的孔子学院是教学中文和我国传统文明，而南京工业工作技术大学举行的学院是教学用中文言语为桥梁教学工作技能，并在马来西亚建立了“中文工坊”“鲁班工坊”。“咱们开设了网络工程、物流办理、旅行办理、酒店办理、机电一体化、轿车服务等课程。像本来培育的孔子学院只懂中文文明，而咱们培育的孔子学院是‘中文+工作+智能’。”南京工业工作技术大学国际合作与沟通处副处长何正英介绍。

  本次会议共有来自上海、北京、深圳、天津、山东、湖北、广东等地的36所中高职及工作本科院校的170余人线余所中高职及工作本科院校的3.25万人次线上参会。